Esylux brengt zijn intelligente Dali-2 oplossingen naar de praktijk
Voor de leerlingen van BuBaO De Meiroos in Wetteren is een prikkelarme en voorspelbare omgeving een belangrijke voorwaarde om tot leren te komen. Kleine variaties in het klaslokaal, zoals de intensiteit van het licht, hebben immers een directe impact op de concentratie en kunnen bij kinderen met ADHD of ASS al snel leiden tot overprikkeling. Om een antwoord te bieden op deze uitdagingen, implementeerde Esylux onlangs het op Dali-2 gebaseerde lichtregelsysteem in een van de klaslokalen.
Stabiel en prikkelarm leerklimaat
Als Europese specialist in aanwezigheids- en lichtsensortechnologie beschikt Esylux over een breed portfolio aan intelligente automatiserings- en verlichtingsoplossingen voor een betere kwaliteit van leven en energie-efficiëntie in professionele omgevingen zoals kantoorgebouwen, onderwijs- en zorginstellingen. De eisen en behoeften van de individuele mens staan daarbij centraal. Daarom vinden ze het bij Esylux ook belangrijk dat hun productoplossingen gebruiksvriendelijk zijn.
Voor de Meiroos bood het DALI-2-concept een gepast antwoord op de zoektocht naar een stabiel en prikkelarm leerklimaat.
Constante lichtregeling gebaseerd op dagritme
Centraal in de configuratie van DALI-2 staat de APC-aanwezigheidssensor (Application Controller), die de verlichting aanstuurt op basis van SymbiLogic-technologie. Die laatste bootst de natuurlijke dynamiek van het daglicht na door de kleurtemperatuur en lichtsterkte gedurende de dag subtiel te laten variëren. Het systeem volgt hierbij een circadiane curve: ’s ochtends begint het licht met warm wit om het lichaam geleidelijk aan te activeren, rond de middag kleurt het helder wit voor maximale alertheid, om tegen het einde van de dag weer terug te keren naar een rustig warmwit.
"De verbeterde visuele omgeving beïnvloedt mijn algemene welzijn op een zeer positieve manier"
Voor de docente van het klasje waar de DALI-2-oplossing van Esylux kon proefdraaien is de onopvallende werking zonder twijfel een meerwaarde. “Omdat de lichtovergangen niet opvallen, blijven de leerlingen gespaard van ongewenste prikkels, wat de algemene rust in de klas bevordert.” Die positieve effecten merkt de docente bovendien ook op bij zichzelf. “Ik merk dat ik met een minder vermoeid gevoel naar huis ga dan voorheen. De verbeterde visuele omgeving beïnvloedt mijn algemene welzijn op een zeer positieve manier", getuigt ze.
Regie in eigen hand
En hoewel het systeem in Wetteren volledig autonoom werkt, zijn de instelmogelijkheden quasi onbeperkt. Met behulp van de ESY-App kunnen beheerders scènes instellen die met één druk op de knop worden geactiveerd. Denk aan een 'focusmodus' met koeler, intens licht voor toetsen, of een gedimde setting voor rustmomenten. “Ik laat het systeem nu werken zoals door de technici geïnstalleerd, omdat de automatische modus uitstekend functioneert”, vertelt de leerkracht. “Maar de wetenschap dat we naar believen scènes kunnen oproepen voor specifieke toepassingen, is zonder twijfel een meerwaarde.”
Voelbare rust bij de leerlingen
De leerlingen lijken in de nieuwe setting makkelijker tot rust te komen, wat vooral tijdens concentratiemomenten zichtbaar is. “Over het algemeen voel je dat er meer rust in de klas heerst. Tijdens rustige activiteiten, zoals schrijflessen, kunnen ze langer geconcentreerd blijven.” Dat effect wordt ook door de kinderen zelf erkend. "Een leerling met ADHD gaf aan dat de nieuwe verlichting hem meer rust geeft, een verschil dat extra opvalt wanneer hij van lokaal wisselt en de overgang naar de oude lichtsituatie ervaart."
De ervaringen in de Meiroos tonen aan dat een doordacht lichtplan de druk in het buitengewoon onderwijs aanzienlijk kan verlagen. Het systeem is ontworpen volgens het 'Performance for Simplicity'-principe: complexe technologie die eenvoudig te beheren is en volledig op de achtergrond werkt. Hierdoor kan de aandacht in de klas ongestoord naar de begeleiding van de kinderen gaan. De leerkracht concludeert dan ook tevreden: “Ik ben blij dat ik het proefklasje was. Het systeem werkt goed en het geeft het schoolbestuur een goed beeld om implementatie op andere locaties te overwegen.”
Intelligente aanwezigheidsdetectie
Naast het visuele comfort waarborgt DALI-2 een strikte balans tussen precisie en energiebesparing. De sensoren meten continu de inval van buitenlicht en vullen dit aan tot exact 500 lux op de werkplekken. Deze daglichtafhankelijke regeling voorkomt dat lampen onnodig fel branden. Zodra de klas leeg is, schakelt de verlichting na vijf minuten automatisch uit dankzij de nauwkeurige aanwezigheidsdetectie. Deze slimme automatisering dringt het energieverbruik drastisch terug, zonder dat er ook maar één handeling van de gebruiker aan te pas komt.
